中学政治新课程“以生为本”理念微探

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a504468075
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政治新课程凸现出崭新的教育教学理念,作为一线的政治教师应如何把持新课程?应如何给予学生以科学的定位?本文结合中学政治新课程的实践,对“以生为本”的内涵进行了如下解读.
其他文献
学生创新意识和创新能力的培养,是现代教育工作者必须思索的问题,过去我国的中学物理教学只注重系统知识的传授,而几乎忽略了学生创新能力的培养.在“一切为了每一位学生的发
随着教育的发展,社会的进步,传统的体育教学出现了不适应教育改革和社会发展的问题,随着新一轮课程改革的不断深入,“以学生为主体”的新的教学理念已成为主宰.
有人戏言:“任何人都有可能当一段时间的股神。”那么,连续15年跑赢大盘的基金经理能不能算股神?比尔·米勒就是这样一个股神。经过2006年到2008年这“失去的三年”之后,60岁
多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,图文并茂、丰富多彩的知识表现形式,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,产生浓厚
本文阐述了以现代科学技术为基础,突出新课标的改革理念,依托计算机多媒体技术、网络技术开展的中学化学教学实践而形成的现代教学模武,展示了新时代现代教育的新举措.
化工压力容器主要根据工艺专业提供的设备附图和工艺设备参数开展设计,依据设备图纸、规范和合同附件投入制造.压力容器设计在设计前期审查工艺条件是非常重要的一环,工艺条
本文分析了中学思想品德课堂生活化教学的内涵与课堂结构特征,以及基本课堂设计要求,在此基础上提出了中学品德课生活化教学的课堂设计策略.
在传统的教学模式下,学校比较注重的是教师如何教学,习惯从教育者的角度去观察教学的实际问题,具体教学方法合不合适或者学生如何来学,没有深入地思考.本文就从历史的教学方