【摘 要】
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小学美术教学,如果只是老师一个人在参与,这样的教学就没有任何意义,任何教学都要学生参与才会有效果,在教学时加强师生互动,给老师和学生创造交流的机会,可以让师生关系更加
【机 构】
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贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县三江镇庙坝小学
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小学美术教学,如果只是老师一个人在参与,这样的教学就没有任何意义,任何教学都要学生参与才会有效果,在教学时加强师生互动,给老师和学生创造交流的机会,可以让师生关系更加和谐,整个教学氛围也会更加适合学习,从而促进学生的进步,也能保证教学的效果。
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