【摘 要】
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随着新课程改革的进一步推进,如何进行小学数学教学的改革,最终形成探究性学习,培育学生的数学核心素养已成为当下小学数学教学所要关注的要点。通过引导学生加强数学与现实
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随着新课程改革的进一步推进,如何进行小学数学教学的改革,最终形成探究性学习,培育学生的数学核心素养已成为当下小学数学教学所要关注的要点。通过引导学生加强数学与现实生活之间的联系,最终形成数学应用意识,从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。数学核心素养的提出为小学数学教学改革指明了方向,作为教师应加强对其理论层面的探究,并在实践中有效落实,切实提高学生学习和应用数学的能力。
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