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本文从教学实践出发,分析了高职高专学生英语听力的障碍,将关联理论引入高职高专听力理解教学,提出基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学。在英语教学实践中教师可引导学生应用到英语听力理解实践中,促进学生的听力理解能力,以期获得更好的教学效果。
基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学
【摘 要】
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本文从教学实践出发,分析了高职高专学生英语听力的障碍,将关联理论引入高职高专听力理解教学,提出基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学。在英语教学实践中教师可引
【机 构】
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上海城市管理职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年14期
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