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生物学概念作为生物学知识的基本骨架具有以下特点:语句凝练、具有高度概括性、不易理解、比较抽象.以曲线图、集合、表格3种数学模型为例,介绍了数学模型在高中生物学概念教学中的应用,以期为高中生物学概念教学提供参考.
数学模型在高中生物学概念教学中的应用
【摘 要】
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生物学概念作为生物学知识的基本骨架具有以下特点:语句凝练、具有高度概括性、不易理解、比较抽象.以曲线图、集合、表格3种数学模型为例,介绍了数学模型在高中生物学概念教学中的应用,以期为高中生物学概念教学提供参考.
【机 构】
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合肥师范学院生命科学学院 安徽合肥 230601;安徽省合肥市第一中学 230061
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年2期
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期刊
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