【摘 要】
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<正>本文从一名学生的角度,作为一名未来有志于教育事业的志愿者,分析在北京十一学校五年来自主学习与参与"翻转课堂"的实践,阐述如何能更有效地掌握知识和能力,不为高考,赢
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<正>本文从一名学生的角度,作为一名未来有志于教育事业的志愿者,分析在北京十一学校五年来自主学习与参与"翻转课堂"的实践,阐述如何能更有效地掌握知识和能力,不为高考,赢得高考。翻转课堂是什么?它是教师创建微视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。2011年以后,随着全球教育领域另一个重大事件"MOOC"("慕课")的崛起,通过在授课视频中穿插提问、随堂测验和开展在线学习社区,大大增强课程实施过程中的交流、互动与反馈。2011年,翻转课堂被加
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