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导数是微积分的重要概念之一,尝试以“练轮滑防摔倒与可导的关系”为讨论题,教学导数概念,将点导数的定义直观化为练轮滑之痕迹线上某点的切线的斜率,将点可导的意义形象化为不摔倒点。借助学生感兴趣的生活实例教学数学概念,辅助教师开展课堂教学,协助学生当堂理解数学概念,有助学生将数学知识与社会生活相联系,帮助学生提高探究性学习的能力。