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以函数列的一致收敛性的教学为例，提出了“数学分析”课难点教学中值得注意的若干问题．
“数学分析”的难点教学
【摘 要】
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以函数列的一致收敛性的教学为例，提出了“数学分析”课难点教学中值得注意的若干问题．
【机 构】
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浙江台州师专数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1997年4期
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