论文部分内容阅读
作为班主任,要全面提高班级整体素质,树立良好的班风,使学生身心得到全面发展,在管理班级中要用心和眼睛观察学生,关注细节,捕捉学生优点,张扬学生优点,萎缩缺点,并树立威信,用个人魅力让学生信服.
关注细节张扬优点树立威信 ——班主任工作的有效途径
【摘 要】
：
作为班主任,要全面提高班级整体素质,树立良好的班风,使学生身心得到全面发展,在管理班级中要用心和眼睛观察学生,关注细节,捕捉学生优点,张扬学生优点,萎缩缺点,并树立威信,
【机 构】
：
广东省深圳市龙华区观澜中心小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
我国国家自然科学基金会材料与工程科学部,应美国国家科学基金会设计与制造系统邀请组团访美,于今年1月8日至11日出席了美国该部受资助者学术讨论会(基金受资助者会议),出席
面对现在的教育教学模式,基础教育课程的改革是社会需要的,它能够使我们的教育课程更完善,能够更好地激发学生的学习兴趣,使他们努力获取知识,成为最优秀的自己.基础教育课程
教师是教育工作的关键和灵魂.但是由于受到社会各方面的影响,教师承担的工作和生活压力非常巨大,教师职业幸福感不容乐观.要提升教师职业幸福感,只能从学校、家长、学生和教
在教学管理中,教师通过班级管理达到管理学生的目的.班级是教学的单位,同时也是文化教导的模式,其中最核心的就是班级文化.班主任是班级文化的建设者,需要从多个方面来研究建
小学管理是小学发展及小学教育质量提高的重要内容,有助于小学的规范化管理,同时对构建和谐文明、积极向上的校园文化、美丽的校园环境起着至关重要的作用.在现行的教育理念
班级管理是每一所学校的组成部分,它决定着是否能成功地达成教育与教学目标,更为重要的是它对学生成才有着很重要的影响.班级管理不仅对学校的招生和外在形象有很大的作用,它