做幸福的教师——小学语文教师专业成长的实践与思考

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小学阶段是学生成长与发展的起始阶段,语文教学是小学教育体系中的重要组成部分,现如今素质教育的观念越来越深入人心,无论是老师、家长还是学生本人,对语文学科的重视程度都了很大提高.因此,现阶段的小学语文教育对语文教师的专业素质要求自然也就有所提高.本文将简要分析影响小学语文老师专业成长的因素,并提出促进小学语文教师专业成长的具体策略,以供参考.
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