【摘 要】
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学校德育教育是我国当前主要的教学形式，班级授课制是学校德育教育的基本形式，而班主任则是基本形式下的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校德育教育工作
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学校德育教育是我国当前主要的教学形式，班级授课制是学校德育教育的基本形式，而班主任则是基本形式下的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校德育教育工作的质量，影响着未来人才的素质。因此，班主任在教学中、班组管理中起着“班集体灵魂”的作用。但是，要想把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的德育工作。
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