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著名教育家卢梭认为：＂在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,只能接受形象。＂这就要求低年级语文教师应依照情境进行形象化教学。因为没有生动形象的教法,再好的教学意图也无法落实。表演可以化枯燥为生动,化抽象为形象,是深受低年级小学生欢迎的一种教学方法。
表演：低年级语文课堂教学的催化剂
【摘 要】
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著名教育家卢梭认为：＂在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,只能接受形象。＂这就要求低年级语文教师应依照情境进行形象化教学。因为没有生动形象的教法,再好的教学意图也无
【机 构】
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江苏省盐城市阜宁县实验小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年7期
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