【摘 要】
:
目的分析探讨对宫腔粘连患者应用宫腔镜和中药联合治疗的效果。方法 86例宫腔粘连患者随机分为观察组和对照组,各43例。对照组患者实施宫腔镜分离宫腔粘连手术。观察组患者在
【机 构】
:
辽宁省阜新市第二医院(妇产医院),
论文部分内容阅读
目的分析探讨对宫腔粘连患者应用宫腔镜和中药联合治疗的效果。方法 86例宫腔粘连患者随机分为观察组和对照组,各43例。对照组患者实施宫腔镜分离宫腔粘连手术。观察组患者在此基础上加入中药治疗方法。分析对比两组患者的疼痛缓解情况和临床妊娠率等指标。结果观察组治疗总有效率显著高于对照组,病情积分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),在3个月随访期间,观察组患者的临床妊娠率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对宫腔粘连患者实施腔镜手术和中药联合治疗的方式具有很好的效果,同时对患者肝肾功能不会造成影响,具有较高的临床推广价值。
其他文献
进行不同氮、磷、钾配比施肥试验,结果表明:三都县稻茬蒜苗栽培施肥以N∶P2O5∶K2O=1∶0.6∶0.5的配比为最佳,蒜苗长势最好,产量最高,效益最好。
以葡聚糖4万为原料,环氧氯丙烷为交联剂,甲苯为有机分散相,选用合适的分散剂,利用反相悬浮聚合的原理制备了葡聚糖凝胶微球。以微球的球形度、粒径分布范围以及吸水溶胀度等
列管式换热器传热方式是热传导和对流传热同时进行的,本文通过Nusselt准数关系式、Reynolds准数关系式、Prandtle准数关系式等对影响传热系数因素-换热器结构、流体物理性质
目的通过两种不同带教方法的对比探究PBL教学法在实习护生临床带教中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年6月间在该院实习的护生52名作为研究对象,将其随机分为A、B两组,
学生的数学学习过程是一个认知冲突不断产生、化解和发展的过程。本文结合小学数学课堂教学实践案例,诠释了认知冲突的内涵与价值,探索了在一节数学课的导入、新授、练习、总
当前职业学校旅游专业的教师基本上非旅游专业毕业,没有受过系统的专业知识培训,同时在从事旅游课程教学中获得外出培训、学习的机会也较少,对旅游专业基础知识也缺乏了解,更
安全生产是供电企业永恒不变主题。近年来,县级供电企业安全事故频繁发生。本文围绕县级供电企业安全管理中存在问题进行分析,提出了对策加以解决,旨在提升县级供电企业的安
本文阐述以"生物的进化"一节为例,借助可视化思维工具(时间轴、流程图、分析图、故事板、鱼骨图和维恩图),促进学生思维认知发展的教学实践。
<正> 社会形态理论是马克思在研究社会结构过程中形成的。1859年,马克思在以往研究成果的基础上,明确阐述了关于五种社会形态依次更替的思想,从而证明人类社会是不断地从低级
<正>《中国医院统计》1995年第2卷第3期刊出《医院门、急诊人次统计方法的探讨》一文.本人认为该文从门、急诊人次的基本概念以及统计的基本方法方面都有不妥之处.因而提出一