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近年来，高校因学生心理问题导致的各种突发事件频发，大学生的心理健康教育日益受到重视。高职院校心理健康课程建设还存在很多不足，如师资匮乏、考核简单、改革刨新不足等，需要通过社会、学校、学生和家庭的共同努力和配合，多措并举解决这些问题：一是大力宣传心理健康教育知识，二是建立以积极心理学为主导的课程培养目标，三是开发具有行业特色的校本教材，四是建设具有校本特色的心理健康教育文化，五是建立大学生心理危机干预机制，六是提升师资的总体实力。