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教学既是科学又是艺术,那么,如何通过巧妙的教学艺术来培养学生对体育课的学习兴趣呢?1.用特殊的专业气质诱发学习兴趣体育教师受专业的熏陶,形成了体育教师特有的专业气质。例如:健壮的
体育课教师教学艺术与学生学习兴趣培养
【摘 要】
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教学既是科学又是艺术,那么,如何通过巧妙的教学艺术来培养学生对体育课的学习兴趣呢?1.用特殊的专业气质诱发学习兴趣体育教师受专业的熏陶,形成了体育教师特有的专业气质。
【机 构】
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四川省绵阳师范学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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1995年1期
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