论文部分内容阅读
把儿童视为拥有权利的个体，并从人权角度加以保护，是人类文明发展到一定阶段才出现的。儿童权利的发展水平，既体现了儿童生存状况，更反映了成人世界的文明程度。但是对很多中国人而言，儿童权利是生疏的。成人世界普遍认为，他们是祖国的未来、家庭的希望，是教育呵护的对象，很少有人认为他们是和成人一样的权利主体。