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众所周知,目前中小学对美术欣赏课的研究和探索仍然很薄弱.首先是认识上陷入理论误区,认为美育即"艺术教育"和"情感教育".
谈在中小学美术欣赏课中实施素质教育的几点建议
【摘 要】
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众所周知,目前中小学对美术欣赏课的研究和探索仍然很薄弱.首先是认识上陷入理论误区,认为美育即"艺术教育"和"情感教育".
【机 构】
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兰州工业高等专科学校
【出 处】
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兰州学刊
【发表日期】
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2002年4期
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