【摘 要】
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随着素质教学的不断深入,语文教学中最主要的就是对学生的语感培养,而且语文的语感培养就是对学生的阅读能力和理解能力的不断提高。因此,教师需要在阅读教学中运用多元化的设计展开教学,进而让学生的阅读语感顺利的发展,让学生在阅读时产生学习动力,提升自身的语文素养。本文从培养学生语感的敏锐性、丰富性以及实用性这三个方面,阐述了多元化设计下的高中语文语感教学。
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随着素质教学的不断深入,语文教学中最主要的就是对学生的语感培养,而且语文的语感培养就是对学生的阅读能力和理解能力的不断提高。因此,教师需要在阅读教学中运用多元化的设计展开教学,进而让学生的阅读语感顺利的发展,让学生在阅读时产生学习动力,提升自身的语文素养。本文从培养学生语感的敏锐性、丰富性以及实用性这三个方面,阐述了多元化设计下的高中语文语感教学。
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