【摘 要】
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研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。随着教育理论研究和政策的推进,研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值备受人们的关注和重视。
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研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。随着教育理论研究和政策的推进,研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值备受人们的关注和重视。研究性学习的本质特征在于主动探究和创新实践,新一
Research-based learning is a brand-new research topic put forward in the field of educational theory and practice in recent years. With the advancement of education theory research and policy, research-based learning attracts people’s attention and attention with its increasingly prominent curriculum values that are adapted to the development of the times. The essential feature of research study lies in active exploration and innovative practice, a new one
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