【摘 要】
:
1临床资料 例 1,患者女性, 19岁,因咽喉部疼痛 1月伴吞咽时异物感 1周就诊。检查:口腔粘膜散在红色丘疹,软腭、腭垂、腭咽弓、咽侧壁有散在大小不等的糜烂面及溃疡,表面有脓性
【机 构】
:
武警上海总队医院急诊科!上海 201103,武警上海总队医院急诊科!上海 201103,武警上海总队医院急诊科!上海 201103
论文部分内容阅读
1临床资料 例 1,患者女性, 19岁,因咽喉部疼痛 1月伴吞咽时异物感 1周就诊。检查:口腔粘膜散在红色丘疹,软腭、腭垂、腭咽弓、咽侧壁有散在大小不等的糜烂面及溃疡,表面有脓性分泌物。追问病史患者既往有多次异性口交性行为,否认生殖器伴发症状。口腔溃疡表面分泌物
1 Clinical data Example 1, female patients, 19 years old, due to throat pain in January with swallowing foreign body sensation 1 week treatment. Check: Oral mucosa scattered red papules, soft palate, palate, palatopharyngeal pharyngeal pharyngeal wall, side walls have scattered in different sizes of erosion and ulcers, the surface of purulent secretions. Past history of patients with multiple heterosexual oral sex, deny genital concomitant symptoms. Oral ulcer surface secretions
其他文献
目的:用全自动微孔法代替传统方法检测梅毒抗体,并对改进法进行对比分析和评价.方法:用全自动酶免分析仪法与传统甲苯胺红卡片试验(TRUST)法对比检测了75例梅毒患者和1 061份
实践证明:学生一旦有了学习兴趣,其思维就会保持在积极探索状态之中,就会把学习作为自己内在的需要,而不是作为一种负担。在教学中,我们应注重
Practice has proved that on
数学是贯穿我们生活、学习和工作的一门学科。数学无处不在,无处不用,九年义务教育把数学列为一门重要学科。随着素质教育在我国教育事业中的发展,教育界提出,小学数学的学习不应该仅仅是教师课本知识讲解、学生课后复习的学习模式,教师应该在教学中转变传统教学理念、创新教学方法,培养学生主动探索、主动思考的能力。教师在数学课堂上应该立足于实践,创新教学方式、增加课堂学习氛围,让学生在数学学习中更富有激情、主动地
我院自 1990年 1月至今共诊治阴茎硬化性淋巴管炎 5例,报道如下。 1临床资料 本组 5例,年龄 30~ 39岁,平均 33.6岁。 5例均因阴茎背侧条索状肿物就诊, 3例勃起时有轻度疼痛, 2
一、弄清部分学生对数学学科的认识类型1.“不知从何说起”型。这部分学生的数学基础较差,对数学的认识用学生自己的话来说就是“不知怎
First, to clarify some of the stu
语文作为一门综合类学科,富含语言知识与文化底蕴,具有较强的情感,但是在现代教育中深受应试教育的影响,导致功利性充斥在小学语文课堂中,使学生的学习质量停滞不前,既不符合
目的:探讨微柱凝胶抗人球蛋白法(MGT-AGT)替代Coombs试验检测IgG抗体的敏感性和对临床患者血液标本直接抗人球蛋白试验(DAT)阳性检出率.方法:采用MGT-AGT法对不同浓度的DAT阳
一、听力理解障碍1.语言基本功障碍。(1)在单词的语音、语调、连续弱读等方面,存在一定的缺陷,如长、短音不分,发音不到位等。由于自己发音有问题,就自然很难听出发音的词句
我国社会主义市场经济体制的建立和发展,对基础教育提出了更新、更高的要求,适当培养青少年的市场经济意识,已成为广大教育工作者面临的崭新课题。
The establishment and d
解读文本对于语文教学来说,就是以教师解读为基础的,在教师指导下学生解读文本、语言实践,从而提高语文素养的过程。从这一角度来说,“解读”可以
Interpreting the text fo