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本文结合译林版《英语》教材中的教学案例,列举了英语阅读教学中从认知过程、解决问题、运用知识三方面培养与提升学生思维能力,旨在探讨并提高小学英语课堂教学效率的途径。
阅读教学中培养思维能力的实践与反思
【摘 要】
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本文结合译林版《英语》教材中的教学案例,列举了英语阅读教学中从认知过程、解决问题、运用知识三方面培养与提升学生思维能力,旨在探讨并提高小学英语课堂教学效率的途径。
【机 构】
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金坛区华城实验小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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