目的:为乡镇儿童相关的公共卫生政策的研究及制定提供参考。方法:采用问卷调查法,以福建省部分乡镇儿童家长为对象就当地儿童用药现状进行调查和分析。结果:共发放问卷986份,回收有效问卷969份,有效回收率为98.28%。受访者总体文化程度不高,初中及以下学历者占54.49%。绝大部分受访者表示给儿童用药时曾遇到麻烦或困难,选择频率达97.85%,其中,因药物口感或剂型造成儿童不配合用药的选择频率为17.91%,"没有儿童专用药品或儿童专用药品可选品种过少"的选择频率为17.91%,"不确定儿童的准确用药剂量"的选择频率为17.71%;儿童患常见病时,近半数受访者会选择卫生院(室)就诊,占42.83%;对于第一次给儿童服用某药物前是否会阅读说明书,50.26%的受访者表示只是偶尔会看,同时,有16.49%的受访者表示完全看不懂说明书。对于是否会主动了解儿童用药知识,选择"会主动了解且有了解渠道""想了解但无了解渠道""有机会接触就顺便了解"的比例分别为37.67%、22.19%、36.12%;对于"是否知道儿童用药有年龄及体质量差异问题",选择"知道""了解一些"的比例分别为28.48%、52.73%;对于"最想得到的儿童用药教育渠道",选择医师的频率为39.64%,选择药师的频率为33.77%。随着文化程度的提升,受访者对儿童用药知识的关注程度、对儿童用药差异的了解程度及药品说明书阅读习惯均有显著提升(P<0.001)。结论:当前乡镇儿童家长在儿童用药方面存在较多的麻烦或困难,药品说明书中儿童用药信息标注模糊及存在缺项问题,乡镇医疗卫生机构药师药学服务能力欠缺,儿童合理用药知识的教育与宣传较薄弱。