【摘 要】
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摘要本文通过分析蓄电池日常监测方式中存在的原理性缺陷,提出简单的改进方案,以期提高蓄电池监测维护的准确性和方便性,及时发现蓄电池组异常情况,提高整组蓄电池组的寿命。 关键词蓄电池监测方式设备
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摘要本文通过分析蓄电池日常监测方式中存在的原理性缺陷,提出简单的改进方案,以期提高蓄电池监测维护的准确性和方便性,及时发现蓄电池组异常情况,提高整组蓄电池组的寿命。
关键词蓄电池监测方式设备
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摘要我们知道“数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性,培养良好的身心素质。特别是在课堂教学中,至关重要的是要发挥每个学生的主动性和积极性,使学生真正成为学习的主体。”而针对于小学数学总复习面广量大,内容较多,时间紧迫,任务艰巨,又极易引起两极分化的特点,“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,使复习课更贴近学生的实际,从而可以用较少
摘要随着我国教育事业的不断进步和发展,我们应紧跟时代的步伐,大力推进初中数学课程、教材、教法的改革,数学教师必须转变教育观念,掌握新的教学基本功,为最终提高新课程的教学效果而努力。 关键词优化数学课堂教学效果 1 激发课堂热情,培养学习兴趣 在教学活动中,教师的讲授和学生的学习总是或多或少地带有一些感情色彩,即教育情感性。任何学生对教师的第一节课都会产生期待心情,这种期待主要表现为
摘要在数学教学中,激学生的学习兴趣,是值得每一个教师探讨的问题,也是一个教师的综合能力的体现。激发学生的学习兴趣,贵在坚持,重在学习总结,只要我们不断总结、研究,就能从各个环节激发学生学习数学的兴趣。 关键词兴趣数学学习动力 在数学教学中,激学生的学习兴趣,是每一个教师值得探讨的问题,也是一个教师的综合能力的体现。每一个优秀的教师,都具有激情的讲授,生动诙谐的语言,新奇、富有挑战性的问题情
摘要从初中到高中,物理知识无论是在难度和广度上,都有了很大的提升。因此,不少学生在初中时对物理非常感兴趣,但一到高中,兴趣就逐渐下降,有的同学甚至放弃了对物理的学习。其主要原因在于高中阶段教学的主要精力都放在了升学应试的题海战术中,而忽视了学生学习兴趣的激发。本文结合教学实践经验,提出了相关见解。 关键词高中物理学习兴趣激发 1 充分了解学生的基础知识和个性特点,为学生创设学习的阶梯和舞台
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摘要在当今时代,市场竞争决定了任何企业只能不断地努力,不断地进取,否则总有一天会被其他竞争者所取代,被社会所遗弃。这就要求企业只有不断地进行创新。现在意义上的产品创新是全方位全层次的,不再局限在技术创新、形象创新上,而是进入了标准创新的时代。谁掌握了设计标准,谁就掌握了市场,缺乏创新者将永远处于世界的底层。 关键词工业设计产品创新管理企业文化价值 设计与企业管理的结合是设计发展的必然趋势,
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摘要未来企业的竞争就是品牌的竞争,通过品牌让消费者认识企业的经营理念是当今优秀的企业经营者所普遍遵循的原则。CI企业形象设计的根本目的就是树立品牌形象,品牌形象也通过导入CI系统更好的展现企业魅力。 关键词品牌品牌形象企业形象设计 形象,从一般意义上讲是指能引起人的思想或感情活动的具体形状和姿态。人有人的形象,物有物的形象,地区有地区的形象,城市有城市的形象,国家有国家的形象……我们生活在
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