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2007年新西兰葡萄收获量比上一年有所增高，达到20．5万吨，但很多酒厂还是因原料问题而达不到最大生产量。新西兰葡萄及葡萄酒生产者协会（New Zealand Winegrowers，NZW）之前曾预测，受益于夏秋两季适宜的天气条件，2007年葡萄总产量将为19～21万吨，质量也会很出色。
2007年新西兰葡萄收获量预测
【摘 要】
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2007年新西兰葡萄收获量比上一年有所增高，达到20．5万吨，但很多酒厂还是因原料问题而达不到最大生产量。新西兰葡萄及葡萄酒生产者协会（New Zealand Winegrowers，NZW）之前曾预测，受
【出 处】
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中外葡萄与葡萄酒
【发表日期】
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2007年4期
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摘要：语文科目是小学阶段非常重要且较为基础性的一门科目，因为作为一种语言，学生不仅仅需要在课堂上进行认真的学习，在生活中也需要随时对语文知识进行应用。教师在教学过程中主要对学生的听、说、读、写等方面的语文基础知识进行教学，而读写结合的教学模式在小学语文教学中已经开始应用，它对于学生语文综合素养以及思维能力都具有一定的提升作用，对于小学语文教学的创新发展具有积极作用。 关键词：小学语文;读写结合;
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乌克兰南临黑海和亚速海,葡萄栽培面积达18万hm^2,主要集中在敖德萨州、尼古拉耶夫州、赫尔松州、后卡尔巴特州和克里米亚共和国.
摘 要：网络语言是一种在现代媒体广泛应用的背景下，普遍流行于互联网和人们生活当中的新型语言现象，其特点鲜明有趣、措辞新颖活泛，在学生的语言生活中占有很大比重。然而网络语言资源对于小学生而言是一把双刃剑，因此小学语文教师要正确利用各种网络语言资源，开展高效作文教学。下面本文就针对网络语言资源在小学作文教学中的正确运用展开讨论。 关键词：网络语言;小学;作文教学;运用 【中图分类号】G623.2