新冠肺炎期间医学网络教育方式调查及探索

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调查并分析新冠疫情期间医学生网络教育方式的现状及效果。新冠疫情期间向华西临床医学院医学生以问卷调查的形式,征求关于网络教育方式的效果反馈及教学方式选择的建议。受本次疫情影响,学生无法返校开展课堂授课,教学方式转变为利用网络进行线上学习。虽然授课形式多样,采用的学习软件及直播平台种类繁多,但学生学习效果并不理想。通过反馈,导致网络学习效果不佳因素主要为直播效果差、学习氛围缺失、知识讲授重复等方面,并没有否认利用科技化信息化平台教学的优势。对于临床实践的缺失,虽然一定程度上影响了学习效果,但可安排后续操作弥补
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