【摘 要】
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总结当前小学英语阅读教学中存在的问题,分析造成这些问题的主要原因,结合具体的阅读教学案例,从创建阅读情景、组织阅读活动、给予差异性指导和应用第二课堂等四个方面探究
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总结当前小学英语阅读教学中存在的问题,分析造成这些问题的主要原因,结合具体的阅读教学案例,从创建阅读情景、组织阅读活动、给予差异性指导和应用第二课堂等四个方面探究有效培养小学生英语阅读能力的策略。指出阅读是小学英语阅读的重要内容,教师应利用阅读课培养学生良好的阅读习惯。
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