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在对英国开放大学、美国凤凰城大学、印度英迪拉·甘地开放大学、加拿大阿萨巴斯卡大学等四所典型远程教育高校对比研究的基础上，分析了国际远程教育质量保障的特色，提出了对中国特色开放大学建设的借鉴，即：加强开放大学的立法研究，做好开放大学的大学定位，落实开放大学的办学自主权以及建立第三方的质量保障体系等。