【摘 要】
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【摘要】新课标要求教师是学生进行学习活动时的组织者、引导者，突出合作学习，强调师生互动.因此在初中数学课堂中，教师需要突破传统的教学模式，将单方面灌输性课堂变为学生主动接受知识的课堂，让学生成为课堂的主体，积极参与师生互动.基于此，本文主要论述了数学课堂中师生互动的策略和形式，以优化课堂结构，建立良好的师生关系. 【关键词】初中数学;课堂教学;师生互动;策略 引言 在之前的数学教学中，师生之
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【摘要】新课标要求教师是学生进行学习活动时的组织者、引导者，突出合作学习，强调师生互动.因此在初中数学课堂中，教师需要突破传统的教学模式，将单方面灌输性课堂变为学生主动接受知识的课堂，让学生成为课堂的主体，积极参与师生互动.基于此，本文主要论述了数学课堂中师生互动的策略和形式，以优化课堂结构，建立良好的师生关系.
【关键词】初中数学;课堂教学;师生互动;策略
引
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