在绘本创编中促进幼儿的自我成长——以青枫公园为例谈生态园区的绘本创编与多样化实施

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绘本是通过图画和文字完成对一个完整故事共同叙述的一种表现形式,通过图文合奏的方式,实现“图画语言”的功能和表达效果。在绘本中,图画不再是文字的附属品和附庸,而是绘本的生命力所在。能让幼儿切实感受到多方面的教育元素。作者主要结合工作经验,通过对开展实践活动提高幼儿的绘本创编热情和创编欲望提出一些看法和建议。期望通过本文的探讨对相关方向研究有所帮助。 The picture book is a form of expression commonly described by a picture and a text on a complete story. The function and expression of “Picture Language ” are realized through the way of graphic ensemble. In the picture book, the picture is no longer the appendage and vassal of the text, but the vitality of the picture book. Allow children to really feel the many elements of education. The author mainly combines work experience and puts forward some opinions and suggestions on how to develop practical enthusiasm and creation desire of young children’s picture books. It is hoped that this research will be helpful to the related direction research.
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