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建构主义是20世纪80年代末在西方兴起的一种超越现代主义与后现代思想的认知理论,这种思潮是由后现代社会理论、哲学思潮、科学知识社会学和第二次认知革命综合的结果.本文主要介绍了建构主义学习理论的主要观点以及对我国学前教育的发展的启示.
建构主义学习理论视野下的学前教育启示
【摘 要】
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建构主义是20世纪80年代末在西方兴起的一种超越现代主义与后现代思想的认知理论,这种思潮是由后现代社会理论、哲学思潮、科学知识社会学和第二次认知革命综合的结果.本文主
【机 构】
：
阜阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年09期
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