【摘 要】
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随着我国对教育理念的不断更新与变革,对于幼儿在园内日常活动和学习活动之间的关系做出了重要的分析.本文分析出幼儿这一特殊年龄阶段主要接触的游戏和学习性活动的特点,力
【机 构】
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宁波市奉化区中园幼儿园,宁波 奉化 315500
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随着我国对教育理念的不断更新与变革,对于幼儿在园内日常活动和学习活动之间的关系做出了重要的分析.本文分析出幼儿这一特殊年龄阶段主要接触的游戏和学习性活动的特点,力在于促进区域活动与角色游戏之间的有效结合,以此来促进幼儿的身心健康发展.同时,提出了要重视区域活动与角色游戏之间的有效融合,得到了“二者有效融合可以促进幼儿全面发展,使其获得心理上的快乐与学习上的能力”这一结论.
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