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少数民族定向医学生“多维度培养”工作
摘 要 订单定向少数民族医学生进行重点培育培养，是提升边疆地区医学人才质量的有力举措。临床医学院基于少数民族学生的民族区域分布、历史习惯、语言风俗等因素，结合学生的现状，摸索出适合少数民族定向医学生的“多维度培养”工作法，从思想、教学、管理、实践、文化等方面，在育人模式、方法载体和育人经验等方面，逐步形成符合民族教育规律的长效机制和培养模式。