【摘 要】
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新时代背景下,探究性学习作为一种高效率的教学模式,已经充分运用到高中的各科教学中去,因此,教师在高中生物教学过程中合理的运用探究性教学法可以有效地顺应时代的发展,提升高中生物的高效课堂教学,对学生探究能力的培养也有着深远的意义。基于此,本文首先简单分析了高中生物教学的现状,接下来从教学过程中要适当创设探究性的情境和教师为学生指明自学的方向,引导学生自主探究两个方面重点分析了探究性学习在高中生物教学中的实施策略,以此来供相关人士参考。
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新时代背景下,探究性学习作为一种高效率的教学模式,已经充分运用到高中的各科教学中去,因此,教师在高中生物教学过程中合理的运用探究性教学法可以有效地顺应时代的发展,提升高中生物的高效课堂教学,对学生探究能力的培养也有着深远的意义。基于此,本文首先简单分析了高中生物教学的现状,接下来从教学过程中要适当创设探究性的情境和教师为学生指明自学的方向,引导学生自主探究两个方面重点分析了探究性学习在高中生物教学中的实施策略,以此来供相关人士参考。
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