高职学生实践能力体系的构建

来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ananluo2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合发展道路,培养高技能型人才。高职教育与本科教育的教学相比实用性更强,本科教育的教学强调“是什么、为什么”,而高职教育更强调“做什么、怎么做”。它突出强调的是把理论运用于实践中,实现知识向技能的有效转化。构建高职教育实践能力体系,给学生提供校内校外实践机会,使学生养成积极思维、主动学习的习惯。,在实践教学体系中,积极实施“职业证资格书”制度,大力培养学生的职业技能,积累就业的知识与经验,为走上工作岗位打下坚实的基础,增加了学生的就业机会.
其他文献
随着社会生产力的不断发展,知识经济的到来,人们的社会分工和协作关系越来越复杂、密切,管理的作用逐渐突出,信息技术已经深入社会,招生管理的信息化也势在必行。教育部针对
1909年,法国化学家欧仁·舒莱尔将一间小公寓的餐厅改为展示区,把厨房改成实验室,在口袋里只有差不多120欧元的状况下创办了法国无害染发剂公司。作为那个时代一个有梦想的
市场营销基础课程是商科专业的一门主干基础课程,其教学改革一直受到人们的普遍关注,文章分析了市场营销基础课程教学的现状,提出了存在的问题,阐述了对市场营销基础课程在课程目
【摘 要】随着市场竞争的日趋激烈,煤炭企业必须重視人力资源管理,通过落实科学有效的员工激励机制,激发员工工作动力,提高企业生产效益,实现员工与企业的共同发展。本文对煤炭企业员工激励机制存在的问题以及创设策略进行论述。  【关键词】煤炭企业;员工;激励机制  一、煤炭企业员工激励机制存在的问题  1.激励观念落后  煤炭企业将生产管理和生产效益作为企业发展的重中之重,而忽视了人力资源管理对实现企业战
<正> 去年11月2日,我在“北大论坛”上做了一次发言——“天人合一,文理互补”,引起了北京大学电子学系吴全德院士的注意,他枉驾寒舍,告诉我他完全赞成我的看法,并且送给了我
社会保障最初源于人道,后来演化成为市场经济的"稳定器"、"减震器",发挥着稳定社会、调节经济和保障劳动力再生产功能,其道德性逐渐被社会忽视。从伦理角度考察社会保障,追溯
校园设备安全管理水平是整个学院管理水平、办学水平和教育市场竞争能力的重要标志之一。校园设备安全管理是高职院校内部后勤管理的重点,是高职院校教学秩序安全运行的保证,
马路上的井盖大家再熟悉不过了,因井盖结构及质量问题引发的井盖跳脱现象也由来已久.井盖失窃造成的“马路陷阱”已构成城市安全的一大隐患。近年来.随着我国经济的高速发展和文
随着互联网的普及和应用,中学生上网成瘾的现象日益普遍,危害日益严重。怎样帮助学生戒除“网瘾”是学校教育中亟待解决的一个重要问题。本文结合具体的案例进行分析,通过家长、
高职学生养成教育是一种人文关怀角度的教育模式从内涵中就可以探析其在高职院校教育中的重要作用,在分析高职学生不良行为习惯的基础上,进而提出以多种教育模式为载体的高职