基于应用型人才培养的《公共关系学》课程教学改革探析

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院校向"应用技术型"转型的背景下,《公共关系学》课程在教学内容、教学方法、考核方式及教学资源等方面亟须改革,文章提出以"整合"的理念进行课程改革,以学生为主导,在实战中教与学,通过提高学生的技术应用能力、创新能力、人文素养来培养应用型人才。
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