提高农村小学语文教育教学的有效性的对策分析

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小学语文教育对学生的整个学习的语文阶段来说,有着至关重要的作用,更是新课程改革研究的重点对象,然而,因为我国城乡差距较大,有许多农村地区经济条件相对落后,尤其是在偏远山区小学语文教学中,还存在各式各样的问题,导致农村教学质量比城区相差甚远,这些问题的存在严重影响了学生素质的发展。本文通过在对农村小学语文教学过程中存在的问题来进行分析,并且针对所存在的问题,提出能够提高农村小学教育教学有效性的策略。
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