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笔者以历史为线索，对美国硕士生教育的历史作了完整而系统的研究，通过对硕士生教育四个发展阶段的研究，展示美国硕士生教育的历史发展，现实特点及其未来挑战。
美国硕士生教育发展的历史考察
【摘 要】
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笔者以历史为线索，对美国硕士生教育的历史作了完整而系统的研究，通过对硕士生教育四个发展阶段的研究，展示美国硕士生教育的历史发展，现实特点及其未来挑战。
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院教学及研究部
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2002年2期
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