【摘 要】
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<正>有4000多个学生,就有4000多张课程表、4000多种培育方式、4000多条成长的轨迹,因为教育没有一种方法可以应对所有的学生,北京十一学校,给每个学生都订制了属于他们的美好
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<正>有4000多个学生,就有4000多张课程表、4000多种培育方式、4000多条成长的轨迹,因为教育没有一种方法可以应对所有的学生,北京十一学校,给每个学生都订制了属于他们的美好未来当全国大多数教师都希望在课堂上能够用自己的渊博学识、妙语连珠、深入浅出、挥洒自如来吸引学生的时候,有一所学校的教师,却把课堂还给了学生,因为他们认为课堂是学生成长的地方,是学生自主发展的舞台。当全国大多数教师将太多说教作为全力以赴的常态时,有一所学校的教师,
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