【摘 要】
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师徒制对员工社会化的作用日益受到组织管理者的重视。本研究以知识型员工为研究对象,选择了律师事务所和科研检测研究院的师徒制作为案例样本,以烙印理论为分析框架,从烙印
【机 构】
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江西科技师范大学经济管理学院,南京大学商学院
【基金项目】
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国家自然科学基金地区项目“企业师徒制对新员工适应性绩效的影响机制研究—基于资源保存理论视角”(71862019),国家自然科学基金重点项目“基于创新导向的中国企业人力资源管理模式研究”(71832007),国家自然科学基金青年项目“工作特征对新生代员工创新绩效影响机制的研究:基于自我决定理论的视角”(71702071),2019年度江西科技师范大学博士启动基金“企业导师制对新员工组织社会化的影响机
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师徒制对员工社会化的作用日益受到组织管理者的重视。本研究以知识型员工为研究对象,选择了律师事务所和科研检测研究院的师徒制作为案例样本,以烙印理论为分析框架,从烙印的条件、烙印者(师傅)和被烙印者(徒弟)、烙印过程、烙印结果及其影响四个方面深入解析了师傅对徒弟的影响过程,并描摹出知识型员工组织社会化的过程。最后,基于上述分析,提出了中国情境下指导关系建立—初探—发展深化—稳固—再定义的五阶段模型和烙印机制模型,并识别出社会学习机制、社会影响机制的服从、认同、内化的烙印机制,为师徒制的理论研究和实践发展做出贡
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