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小学生还处在感性思维占主导的阶段,教师在阅读教学中要注重方式方法的灵活运用,帮助学生快速准确把握文章重点,厘清文章脉络,摄取文本信息.思维导图是以图片和简短的文字展示知识点,有利于学生思维的打开和发展.思维导图可以集色彩、图形、符号和文字于一体,有效增加学生阅读过程中的趣味性.基于此,对思维导图的阅读教学实践进行研究,仅供参考.