【摘 要】
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新课改的提出,在对教师教学工作的难度进行一定程度上的提升的同时也帮助促进学生的全面综合发展.教学工作开展大致是以学科教育为基础知识建设,教师再在此基础上对学生进行
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新课改的提出,在对教师教学工作的难度进行一定程度上的提升的同时也帮助促进学生的全面综合发展.教学工作开展大致是以学科教育为基础知识建设,教师再在此基础上对学生进行各个方面发展引导,使学生的学习知识面涉猎范围广,今后的发展选择道路能够更加多样化、丰富化.现今社会发展趋势对学科人才的需求量才不断增大,其招贤纳士的要求也逐渐变得严格、细致.因此,适当提升学生核心素养,是增加其社会竞争力的重要举措.本文旨在探讨高中物理教学中切实提高学生核心素养和培养学生全面发展的可实施策略.
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