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培养全科医生是我院临床专业主要教学目的之一。由于学生对《基础护理技术》（简称“护技”）认识不足,课堂上学习热情不高。针对这一现状,结合学院实际情况,除在《护技》绪论中认真讲解学习《护技》重要性之外,应用了案例教学法,调动了学生的学习热情,收到了较好的教学效果。现介绍如下。
案例教学法在临床专业《基础护理技术》教学中的实施
【摘 要】
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培养全科医生是我院临床专业主要教学目的之一。由于学生对《基础护理技术》（简称“护技”）认识不足,课堂上学习热情不高。针对这一现状,结合学院实际情况,除在《护技》绪论中
【机 构】
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荆门职业技术学院医学院
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2007年18期
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