【摘 要】
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联系时事,是初中思想品德课的学科特点。利用时事热点分析思想品德观点,能够彰显思想品德课堂的功能性,更能让课本中死板的思想品德知识被激活。时事热点,是思想品德课的一股
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联系时事,是初中思想品德课的学科特点。利用时事热点分析思想品德观点,能够彰显思想品德课堂的功能性,更能让课本中死板的思想品德知识被激活。时事热点,是思想品德课的一股清泉,也是思想品德学习的重要载体。在思想品德教学创新发展的过程中,重视时事热点问题,引导学生自然去学,主动去学,能够构建高效的思想品德课堂。
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