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通过融入乡村元素,改革美术教学,激发小学生的美术兴趣,探索出可行的教学模式,学生欣赏美、创造美的能力得到提高。
融入乡村元素的小学美术教学探索
【摘 要】
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通过融入乡村元素,改革美术教学,激发小学生的美术兴趣,探索出可行的教学模式,学生欣赏美、创造美的能力得到提高。
【机 构】
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重庆市合川区杨柳街小学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
：
2012年5期
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