【摘 要】
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【正】 分析化学是一门技能性很强的学科,在培养学生能力方面起着重要作用。在教学质量检查中,教师反映学生学得过死,掌握不住实验技求要领,实验数据重复性差,缺乏创新能力,
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【正】 分析化学是一门技能性很强的学科,在培养学生能力方面起着重要作用。在教学质量检查中,教师反映学生学得过死,掌握不住实验技求要领,实验数据重复性差,缺乏创新能力,学生则认为缺乏训练技能和探讨研究的机会。针对上述问题,经分析,我们认为:①在强调实验操作技能的培养时,必须要有可行的措施,一定要提供学生能够提高实验操作技能的客观条件,使学生有机会反复练习,深入体会,学有所得;②一定要把实验课从灌输型的教学改变为启发型的;对实验不应该只许成功,不许失败,应该鼓励学生积极思
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