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以往是实验课堂，学生“有章可循，照单抓药”，学习兴趣不高，而通过自主实验，让学生自主确定实验内容、设计实验方案、完成实验过程、探究实验结果，能激发学生对化学学习的热情，培养学生创新意识和自学能力，提高学生动手能力，促进学生养成总结归纳的好习惯，让实验课变成学生施展拳脚的舞台。
让实验课变成学生施展拳脚的舞台
【摘 要】
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以往是实验课堂，学生“有章可循，照单抓药”，学习兴趣不高，而通过自主实验，让学生自主确定实验内容、设计实验方案、完成实验过程、探究实验结果，能激发学生对化学学习的热情，培养学
【机 构】
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广西贺州高级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年6期
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