【摘 要】
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随着高考作文新的评分标准的推行和作文要求的逐渐放开 ,作文材料的使用也在逐渐突破传统的作为论据材料的单一功能 ,细细阅读近三年全国卷高考高分作文 ,笔者认为作文材料有
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随着高考作文新的评分标准的推行和作文要求的逐渐放开 ,作文材料的使用也在逐渐突破传统的作为论据材料的单一功能 ,细细阅读近三年全国卷高考高分作文 ,笔者认为作文材料有如下一些妙用 :一是将丰富的材料整合成排比修辞格 ,使行文极具文采。请看下例 :幽王乱点烽火 ,戏弄诸
With the implementation of the new scoring standards for college entrance examination composition and the gradual liberalization of composition requirements, the use of composition materials has gradually broken through the traditional single function as argument material and carefully read the high score composition of the national college entrance examination in the past three years. The compositional material has the following miraculous uses: First, it integrates rich materials into rhetorical figures that make it more literary. Take a look at the following example: The secluded king messes up with the fire and teases them
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从根本上说 ,语文教学的终极目的之一就是要培养学生对文章的感知、理解、阐发等综合能力。然而 ,就目前学生阅读能力的表现现状看 ,却往往事与愿违。面对读物 ,只是表面的认
那是译员(英文)@廖振言请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
That is an interpreter (in English) @ Liao Zhenyan Please download and view, this article does
一堆干柴,投之以火,便有那熊熊的火光辉映一方星空;一组论据材料,分析阐发,便会有思想的光辉烛照全文。前者是燃烧,后者也是“燃烧”。这种“燃烧”就是议论文的分析论证过程,充分“
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