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针对虚拟仪器课程实践性强、涉及知识面广等特点,从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面展开探索与实践,并通过4届学生实施。该教学体系提高了学生学习主动性和实践创新能力。
虚拟仪器课程教学方法研究
【摘 要】
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针对虚拟仪器课程实践性强、涉及知识面广等特点,从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面展开探索与实践,并通过4届学生实施。该教学体系提高了学生学习主动性和实践创新
【机 构】
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内蒙古科技大学,包头职业技术学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2013年6期
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