【摘 要】
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大规模开放网络课程MOOC是一种基于互联网技术的新型远程教育课程模式。针对MOOC缺乏管理和监督机制,以及学业评估方式过于简单化等问题,本文研究在高校环境下的MOOC学业管理
【基金项目】
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教育部人文社科项目(编号:11YJC740048)“基于自动问答技术的英语高频形容词深度知识习得研究”;黑龙江省教育科学规划课题(编号:GBC1211062);2011年黑龙江省高等教育教学改革项目“基于自动问答技术的英语词汇深度知识教学研究”
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大规模开放网络课程MOOC是一种基于互联网技术的新型远程教育课程模式。针对MOOC缺乏管理和监督机制,以及学业评估方式过于简单化等问题,本文研究在高校环境下的MOOC学业管理和分析方法。通过建立面向MOOC的学业管理系统,管理和跟踪学生的学习进程;通过对学习、交互行为等数据的分析,建立学业分析模型,合理地评估和预测学生的学业走向和成绩,确保取得预期的教学效果。本研究对于有效利用MOOC的优秀课程资源,提高普通高校的教学水平具有实际意义。
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