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Photoshop是一门理论和实践结合得比较紧密的课程，中等职业学校开设这门课程的主要目的应侧重于实际应用上。在Photoshop整个教学活动中，实习课无疑是提高学生动手能力的最重要的途径。本文通过如何有效地抓好实习教学课前、课内、课后三个环节的工作，才能充分调动学生的学习积极性，使实习课堂教学起到应有的效果，切实提高Photoshop课程的教学质量。